Mieux se connaître pour mieux s’aimer !

Nous savons tous à quel point établir des relations solides et de confiance entre élèves et enseignants sont importantes pour diffuser un enseignement de qualité et susciter l’intérêt d’apprentissage. Pour construire cette relation, nous devons à la fois comprendre la manière de penser des apprenants et pourquoi ils choisissent précisément telle ou telle filière. En apprenant à connaître non seulement leurs personnalités scolaires, mais aussi un peu plus d’eux, de leurs pensées, de leurs espoirs, de leurs rêves, de leurs peurs et de leurs angoisses. La clé est d’être dans la bonne dose et la bonne intention, de chercher des occasions d’observer, de remarquer, de poser les bonnes questions sans aucune intrusion afin de comprendre au plus juste leur manière de penser, ce qui les frustre, ce qui les inquiète, ce qui les motive.

Sur ce, je mets en place des séances planifiées sur l’année ayant pour objectif de créer un climat convivial et détendu, de favoriser la prise de parole et de créer une culture commune !

G.A.

Responsable de la section française